为深入贯彻落实国家职业教育改革要求，持续提升教师队伍专业素养，我校智能制造教研室于近日开展“2025技能大练兵”活动。继首轮岗位练兵取得显著成效后，本次练兵聚焦智能制造前沿技术，通过数控加工、PLC编程通讯、工业机器人三大实战模块，全方位锤炼教师技能，为打造高水平“双师型”教师团队注入强劲动能。 

活动中，教师们按专业方向组建三大练兵战队，数控加工组聚焦 "精密制造"，在数控车床加工与数控铣床（加工中心）实操中，教师们围绕零件精度控制、复杂曲面加工等核心技术展开攻坚，通过调试设备参数、优化加工工艺，在金属切削的火花中打磨精益求精的工匠精神；PLC 编程通讯组以 "运料小车系统" 为实训载体，从程序编写、电路调试到系统联调，教师们沉浸式破解工业控制难题，将理论算法转化为精准的设备控制指令，切实提升工业自动化领域的编程与故障排查能力。工业机器人组专注 "轴承组装" 全流程实操，从机器人轨迹规划、末端执行器调试到人机协作安全规范，教师们在机械臂的精准舞动中掌握智能制造前沿技术，为培养工业机器人应用人才积累实战经验。

在练兵过程中，经验传承与技术创新交相辉映。数控组付显泽老师在参与车床学习与操作后，感慨颇深："新技术的发展速度超乎想象，在实际操作中，我切实感受到了持续学习的紧迫性。唯有持续深耕实训一线，才能将前沿技术转化为生动的教学案例，为学生的成长保驾护航。" 而教研室的新进青年教师张子雯老师则表示，通过与资深教师的交流学校，她不仅在专业实训操作上有了显著进步，更学会了如何将所学技能巧妙地融入课堂教学，让学生在实践中理解和掌握知识。教研室主任黄玉廷也表示，本次练兵是“训-赛-研-教”一体化培养体系的重要环节，未来将通过校企共建产教融合基地、开发模块化实训课程等举措，建立常态化技能提升机制。

随着智能制造的浪潮奔涌，教研室教师正以“技术攻坚者”与“育人摆渡人”的双重身份，在实训车间与三尺讲台间架起桥梁。工业机器人组指导教师表示：“每一次刀刃与工件的碰撞，每一次代码与设备的对话，都是对职业教育初心的坚守。”活动不仅展现了教师团队锐意进取的精神风貌，更标志着我校师资建设从“量变”到“质变”的跨越。 

未来，智能制造教研室将继续以技术为刃、以匠心为尺，在岗位练兵的淬火中锤炼硬功，为培养新时代大国工匠谱写更辉煌的篇章！

（通讯员：徐志恒）