“座谈会让我们跟老师的关系更近了，也让我学会了换位思考，对教学管理制度的深刻用意有了更进一步的了解与认识。”湖北省科技工程技工学校2022级学生陈泓丞在座谈会后说道。

倾听“生”音，以生为本，是湖北省科技工程技工学校教育教学改革的核心要义，为深入了解学生在校的学习生活情况和实际需求，积极搭建学校与学生沟通交流的平台，畅通师生交流渠道，以问题为导向解决好教育教学难题、师生沟通问题，营造良好的育人环境和学习环境，5月23日下午，学校教学工作部分别设立两个会场，召开了2022-2023年第二学期学生座谈会。学校教学部部长卫华、副部长刘自力出席了会议，与学生面对面展开交流，倾听学生心声，回应关切问题。

座谈会中，同学们就当前教育教学中遇到的困惑、难题及在社团活动，班级建设、学习情况和日常生活方面等面遇到的问题进行了反馈。教学部部长卫华、副部长刘自力对学生在校的学习情况和生活情况进行了细致了解、认真聆听和详细记录，并就教育教学过程中存在的突出问题与同学们进行了深入的沟通、愉快的交流，座谈会在轻松愉悦的氛围中进行。

本次座谈会为师生搭建起了良好的沟通桥梁，既加深了学生对教学工作的进一步了解，增强了归属感、认同感，也有利于结合学生实际探索学校教育教学管理新方向、新举措，对进一提升教育教学管理水平，提高学校人才培养质量起到了积极的推动作用。

（通讯员：史杰）