“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”为加强班主任队伍专业化建设，提高班主任育人水平，增强班主任综合职业能力，稳步推进我校“丰羽工程”青年教师培训工作，我校学生工作部于7月23日至7月25日在五楼会议厅组织开展了“教师德育工作能力提升培训”活动。本次培训采用线上线下相结合的方式开展，全体班主任和青年教师共53名参加了此次线上培训。

正式培训开始前，学校副校长付秀选同志做了动员讲话。他强调：持续提升学校教师德育工作能力，是确保我们办好职业教育的根本保障，要有时代感、使命感、紧迫感 。一是要正确认识我们德育工作能力跟党的更高标准、更高要求还有一定的差距；二是全面实现学校“三年强基础·五年创一流”的目标迫在眉睫；三是要利用好通过本次学习平台搭建机会与全国职业教育届精英教师搞好交流沟通，实现共享、共建、共融。最后勉励老师们要不怕吃苦、脚踏实地、努力学习、团结合作、集思广益，争取在本次培训中能有更大的收获！

7月23日上午，教育部国培计划优秀讲师、全国优秀班主任、山东省职业教育研究所研究员、山东省教师教育学会专家团队成员、互联网德育研究会研究员王永军教授为大家呈现了一场精彩的线上讲座。他以《走进学生的内心世界》为题，从教育教学理论到学生管理工作经验，王教授悉心讲授如何把握好教育火候，逐步走进学生内心世界的要领，并结合职业学校教育教学特点，为班主任进一步做好学生管理和德育工作进行了专业指导。下午，王教授从班主任能力比赛背景、参赛资料及有关要求等三大方面，结合班级建设、管理育人、活动设计案例，进行了深入的讲解。对相关规则内容进行解读，重点解读了比赛的相关政策。

24日上午，由四川职业城市学院致远书院副院长李多萃教授为大家做线上分享，李教授曾获得四川省第二届技工院校教师职业能力大赛班主任赛一等奖、第三届全国技工院校教师职业能力大赛班主任赛一等奖。会上她以《明德精“新”技 匠育“新青年”》为主题，分享建班育人、班级管理等相关经验、并分享了自己参加班主任能力大赛的经验，给出了比赛建议，就赛前、赛中、赛后如何研读政策文件、形成自己的特色教育主张、撰写高质量的参赛材料等方面进行具体而实用的指导，鼓励大家平时要多关注时政，提炼热点事件中蕴含的教育元素并加以融合应用，厚积薄发，重在日常。李教授扎实的备赛基本功、用心的班级管理方法、严谨的治学态度让在座的老师们钦佩有加。

下午，由北京市总工会心理专家团核心成员、国家二级心理咨询师、北京市新媒体技师学院江连凤教授做分享。江教授通过个人德育经验的分享，心理学知识讲授，《技工院校班主任工作实务》书中图表、工具的使用介绍等，引导班主任们由合格向优秀、卓越班主任迈进。随后，江教授通过生动的案例，围绕如何识别和预防学生心理问题、学生出现心理问题老师应该怎么做、提高教师的心理应用能力和沟通能力、心理健康教育的针对性和有效性等方面进行心理知识讲解。老师们纷纷表示收获颇多，了解了常见心理问题产生的原因及解决方法，尤其是对学生心理健康教育的学习和理解受益匪浅。

最后，副校长付秀选同志作总结讲话。他对三位专家教授带来的精彩纷呈的线上讲座表示高度肯定，同时希望学生工作部、班主任及青年教师要“以赛促教、以爱为名、以学促干、以改增效。”进一步改革育人观念、改革协同机制、改革管理模式、改革评价体系，进一步加强班主任队伍专业化建设，全心全意地服务学生健康成长和终身发展。

“立德树人有道，春风化雨无声。”此次线上培训活动，不仅为我校班主任和青年教师搭建了学习交流的平台，拓宽了班主任的成长空间，也让班主任对赛事有了更深的了解，提高了专业素质，更是为我校班主任能力比赛备战助力。

（通讯员：郝茹盈）