声琅琅 师生共筑早读新篇章
发布时间:2024-09-25    浏览量:5089次  

伴随着秋日清晨的第一缕阳光洒满校园,湖北省科技工程技工学校迎来了开学第一天的早自习教学活动。

同学们身着整齐的校服,带着饱满的热情,快步走进刚刚修建好的崭新教室,准备开启新一天的早读。教室里,班主任和任课教师早已到位,他们根据课程目标任务,精心设计了早读内容,并将具体任务书写在黑板上,确保每位学生都能明确早读的方向和目标。

“一日之计在于晨”,早读作为一天学习的起点,其重要性不言而喻。为了充分利用这段时间,公共课教研室的老师们制定了详细的早读计划,并准备了大量的阅读内容,想尽办法采用多种形式来激发学生的早读兴趣。有的班级采用齐读方式,全班学生声音洪亮,整齐划一,展现了良好的班级风貌;有的班级则实行领读制度,由优秀学生带头,其他同学紧随其后,共同进步;有的班级全体站立,心无旁骛,大声朗读;还有的班级创新性地引入了小组合作监督模式,学生们在相互激励中提升自我,形成了浓厚的竞争与合作氛围。朗朗的读书声回荡在新校园上空,形成了一道亮丽的风景线。

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优秀学生领读

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小组合作监督

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全班大声齐读

在早读过程中,老师们不仅扮演着引导者的角色,更是学生们学习路上的坚实后盾。他们巡回走动于教室之间,及时给予学生相关指导,对专注投入的学生给予鼓励和表扬,对未专注的学生则巧妙提醒、催促,确保每位学生都能全身心地投入到早读中来。通过听写、默写、背诵等方式当堂检测和强化巩固所学知识,提高了学生的学习能力和学习效率。

学生们在早读中不仅巩固了基础知识,拓展了知识视野,为一天的学习生活奠定了坚实的基础,更重要的是培养了良好的学习习惯和自律精神。此外,学校还鼓励学生们利用早自习时间进行课外阅读和经典诵读,以提升学生的文化素养和审美能力。

一年以来,经过一系列精心规划与建设,校园不仅在硬件设施上实现了质的飞跃,更在文化氛围与教育理念上焕发出勃勃生机。现代化的教学楼、宽敞明亮的教室、配备齐全的实训室,绿意盎然的校园景观,处处彰显了学校对提升教学质量的决心与投入。

新校园,承载着新的希望;新气象,孕育着无限可能;新征程,预示着辉煌的未来。我校正以满腔的热情和坚定的步伐,向着更高、更远的目标迈进,期待在这片充满活力的土地上,培养出更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才,共同书写教育新篇章。

(通讯员:成燕云)


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