为贯彻国家职业教育改革，全面提升教师队伍的专业技能与教学能力，以“构建高效课堂，增强实践技能”为核心主题，通过开展教师岗位大练兵活动，形成高效教学的行为模式，推动教师的专业发展，致力于打造一支符合职业教育发展需求的高素质教师团队。智能制造教研室于12月25日下午第三节课，组织专业教师参与岗位大练兵活动。

该活动涵盖智能制造教研室数控加工、钳工、PLC编程通讯、工业机器人五个实训专业领域。在教研室主任黄玉挺的精心组织下，教研室的专职教师及科室的兼职教师共计16位，依据各自能力提升方向，参与了不同专业的岗位大练兵活动。他们通过动手实践，以任务驱动的方式，有效地提高了自己的专业实践能力。这种做法极大地推动了理论知识与实践技能之间的无缝对接，从而显著地提高了教师们的专业技能层次。此类活动不仅使教师们的教学经验得以丰富，更强化了他们将理论灵活应用于教学实践中的能力。

此次岗位大练兵活动，老师们对自己的专业能力和学校的先进实训设备有了更加深刻地认识和了解，也认识到学习新工艺、新设备、新技术的急迫性。在经历了柔性生产线的学习与操作之后，付显泽老师指出，面对新技术的迅猛变革与广泛应用，我们亟需腾出更多时间，致力于提升专业技能。若不持续学习，将难以满足专业教学的需求。教研室新进青年教师徐志恒老师，在参与岗位大练兵活动后，深刻认识到加强与资深教师的交流学习的重要性，加强专业实训操作学习，以期迅速提高自身的专业实践能力。徐老师坦言，岗位大练兵活动让他不仅收获了诸多实用技能，更掌握了将这些技能巧妙融入课堂教学的方法，使学生能够更深刻地理解和掌握知识。

教师们的成长和师资队伍的建设并非一蹴而就，通过这次岗位大练兵活动，已经迈出了坚实的一步。教师们深刻认识到，这次大练兵仅仅是一个开始，后期还需要持续的努力和投入。为了进一步提升师资队伍的整体素质，智能制造教研室将形成规范性的师资队伍能力提升制度，确保每位教师都能在实践中不断磨砺自己，不断提升专业技能和教学能力。只有这样，才能更好地适应职业教育发展的需求，培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

（通讯员：王亮）