6月2日下午，学校明德楼前，一幅长达10米的巨型画布铺展开来。近100名学生代表戴着手套、握着刷子，在热烈欢快的氛围中中，一起为画布上的大树、花朵和小朋友涂上斑斓色彩。有人认真填色，有人按下彩色手印，还有人在线稿之外随性创作——这是2026年心理健康月的压轴大戏：“共绘·心晴长卷”。

“每个班负责一个区域，自由涂色，想怎么画就怎么画！”心理老师一声令下，同学们瞬间化身“校园画家”。同学们分工合作，有的人负责调色，有的人负责执笔，引得周围一片叫好。短短一个小时后，原本只有铅笔轮廓的白布，变成了五彩斑斓的希望之卷。画作晾干后，全体同学齐心协力，将画作悬挂在明德楼前，成为心理健康月的永久纪念。

从5月6日到6月2日，学校围绕 “心能量，新启航——关爱心灵，快乐成长” 的主题，开展了一系列低门槛、强互动的心理活动。让我们把时间倒回，看看这一个月里还有哪些精彩瞬间——

一阶段：“说出来，不孤单”

“3、2、1——踩！”5月12日下午，各班教室里传出此起彼伏的气球爆破声。原来，同学们把烦恼写在纸条上塞进气球，然后集体踩爆。班主任笑着总结：“烦恼像气球，说出来、踩破它，就没那么可怕啦！”

同一周，教室后墙变成了“夸夸墙”。学生们匿名写下对同学的真诚夸奖：“李明昨天帮我修好了手机，超感动！”“张婷每次实训都主动借我工具，谢谢你！”心理委员每天中午念3条给全班听，教室里笑声不断。

二阶段：“看一看，做一做”

“看完只聊三个问题，不写观后感！”5月19日的心理观影会上，班主任这句话让学生们眼睛一亮。大家看《山花烂漫时》，看张桂梅校长的坚守，看山区女孩的顽强；看《寻梦环游记》，思考对生命的理解，思考记忆与爱的重要，寻找基因中的记忆密码。

与此同时，“心晴”作品征集也热闹展开。手抄报、治愈系摄影、心灵书签……同学们各展才艺，精致的书签、漂亮的手抄报、奇妙的摄影构图，每个人都用自己的方式诠释自己对心理健康的理解。

5月25日至30日，明德楼一楼大厅变身“心晴画廊”。细绳上挂着彩色夹子，夹着一幅幅心理手抄报、摄影作品和书签。评委老师们评出一、二、三等奖，路过的同学纷纷驻足：“这张拍的是我们宿舍楼后的夕阳，原来这么治愈！”

全阶段：“我倾听，我学习”

整个五月，心理广播站每周一至周四下午准时开播，各班投稿的广播稿和心理小知识飘荡在校园上空。从“烦恼爆了”的释压，到“夸夸便利贴”的温暖；从观影会的共情，到共绘长卷的融合——每一个活动都在告诉学生：关注心灵，是一件快乐的事。

学校心理老师宋伶说：“我们不想搞形式化的教育，只想让学生玩起来、动起来、笑起来。看到他们踩气球时的大笑、画画时的专注，我们就知道——值了。”

明年心理健康月，更多精彩，敬请期待！