2025年5月8日，湖北省科技工程技工学校副校长雷永伟率教学部部长卫华、副部长刘自力及智能制造教研室全体教师，赴襄阳中基创展智能科技有限公司，开展 "深耕产业一线，淬炼双师能力" 主题实践研修活动。通过实地观摩、技术研讨、校企座谈等形式，推动教师将产业前沿技术转化为教学资源，为学校智能制造专业建设与课程改革注入强劲动力。

在企业技术总监王工的带领下，教师团队深入电池智能生产车间，系统学习工业 4.0 时代的制造新技术。从自动化生产线到数字化管理系统，教师们零距离接触了智能传感器、数字孪生等核心技术，深刻体会到“课堂与车间联动”的必要性。多位教师表示，将把现场采集的工艺数据、设备操作规范等转化为教学案例，重构课程设计，实现“教学场景车间化、技能培养实战化”。 

座谈会上，校企双方围绕 "智能制造人才能力矩阵" 展开深度对话。襄阳中基创展人力资源总监李女士提出："企业亟需能驾驭智能化设备的复合型人才，不仅需掌握PLC编程、工业网络配置等硬技能，还需具备工艺优化、数据分析与故障诊断的软实力。以设备运维岗位为例，员工需掌握 PLC 编程、工业网络配置、数字孪生调试等多项技能，这对职业教育提出了更高的要求。"

针对企业需求，副校长雷永伟阐述了学校教学改革的三大路径：一是构建“基础能力+模块进阶+岗位实战”的阶梯式课程体系，增设企业实践所需的前沿课程；二是将企业工艺文件、质量标准转化为“教学工单”，实现教学内容与生产标准精准对标；三是推行“带着任务下车间”机制，要求教师围绕锂电池智造全流程，重点攻关工业大数据分析、智能装备故障诊断等技术难点，确保“教材与工艺同步迭代”。 

活动结束后，参与教师一致表示，将以此次实践为新的契机，把企业真实场景融入教学全链条，培养更多“懂技术、能创新、接地气”的高素质技术技能人才。此次合作不仅为“双师型”教师能力提升开辟了新路径，更通过产教深度融合，打造了“教育链、人才链与产业链”协同发展的示范样本，为职业教育赋能区域经济高质量发展提供了创新范式。

（通讯员：林帅帅）