1教师业务档案管理办法

1)教师业务档案内容包括：

（1）教师担任教学课程及工作量

（2）指导和参加技能竞赛获奖

（3）论文、课件及教案获奖（或发表）情况

（4）教师年度业务考核登记

（5）教师教学工作鉴定

（6）教师业务培训及总结

（7）教师年度评先记载

2)每学期期结束时，档案由教务科及主管校长分别填写，整理归档，填写时，务必实事求是，评价确切、公正。

3)档案由教务科统一管理，查阅和摘抄须经主管校长批准。任何人不得泄露档案中的有关内容。

4)凡经核签的教师业务档案中所记载的内容任何人不得随意涂改。

5)教师调离学校，档案不许带走，在教师评定职称或外单位调查情况时，允许抄录，但不予以借走。

6)教师业务档案为永久性档案，必须用钢笔或毛笔填写，要妥善保管。

2 教研例会制度

（1）教务科和各教研组或各专业经常召开专业或教学研讨会，探讨教学、教法及课堂学生管理相关内容。

（2）要认真组织教师开展教学研究活动，定期研究教学工作中的普遍性问题。

（3）组织教师学习教育理论、教师职业道德知识、教育学、心理学、教师法、教学法等。

（4）组织教师学习教学大纲、教学计划和教材，研究确定重点和难点、教学原则和教材体系，在此基础上制定或修改各科教学授课计划。

（5）组织教师分析本学科的教学质量、总结教学经验，找出存在的问题和解决方法。

（6）有计划地开展听课活动，进行指导性或试验性教学。

（7）教务科要组织教师参加上级业务部门举办的撰写论文、教案及制作课件等活动，积极引导教师编写教材、习题册、习题册参考答案、教学参考书等资料。

（8）积极组织教师参加业务竞赛或指导学生技能竞赛。

（9）各教研组的教研活动应按计划进行，每月至少一次。

（10）全校性教研活动每学期不少于两次。

（11）每次教研活动应及时小结，并填写活动记录交教务科。

（12）教务科要定期检查各组的教研活动情况。

（13）每个月上旬召开一次教师例会，反馈教学检查情况，提出整改意见和办法，布置本月的工作。

3 教师培训进修制度

一、指导思想

为适应新课程改革和发展的需要，贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》，《中华人民共和国职业教育法》提高教师的思想政治素质、职业道德和业务素质，特制定教师进修培训制度。

二、内容和形式

1、教师进修或培训内容包括：思想政治教育和师德修养；教育法规；本学科专业知识扩展和更新；现代教育科学理论学习和教学科研与实践；教育教学能力培养和技能训练；现代科技知识的普及与提高等。

教师进修立足校本培训，或有计划地参加省、市安排的相关培训、委托机构组织的教师培训或到合作企业进行见习培训等。

2、校本培训形式：包括个人自学、远程培训、集中培训等。

三、培训相关要求

1、教师培训：①服从学校统筹安排；②按时参加培训活动，不折不扣完成培训任务；③填写培训总结报告，保证培训的实效性。

3、教师的进修培训实行成绩考核，考核结果作为教师学年度考核、评优、聘任的重要依据之一。

4 专业教师在合作企业见习管理制度

根据人社部关于技工院校要加强校企合作、产教学融合的指导意见，根据专业需要，结合我校具体实际，制订以下关于专业教师到合作企业见习的管理规定。

专业教师、专业实习指导教师每年假期都要轮流到合作企业进行见习、学习，时间不低于10个工作日。

（1）见习内容：掌握本行业（专业）新工艺、新技术、新设备知识技能、发展动态;企业管理模式、管理规范、生产技术规范；企业文化；掌握企业对毕业生的能力需求和素质需求。

（2）教师到企业见习要严格执行企业管理规定，不得迟到、早退和旷工。服从企业人事部安排，协助相关部门做好相关的管理或技术工作。

（3）教师见习结束，按规定填写见习登记表，做好见习总结。

（4）教师见习记录纳入教师绩效考核管理。